8. RESPONSABILIDADES

8.1. Responsabilidades de la Institución Educativa

Garantizar a los miembros de la comunidad Educativa el respeto a la dignidad, integridad física y moral en el Marco de la Convivencia Escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
Implementar el Comité Escolar de Convivencia y velar por el cumplimiento de sus funciones.
Desarrollar los componentes de prevención, promoción, atención y seguimiento a través del Manual de Convivencia y aplicación de la Ruta de Atención Integral, con el fin de proteger a los educandos contra toda forma de acoso, violencia escolar y vulneración de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, por parte de los demás integrantes de la comunidad Educativa.
Anualmente, revisar y ajustar el PEI, Manual de Convivencia y el SIE de los educandos a la luz de los enfoques en derechos, en competencias y diferencial, acorde con la ley general de Educación y la ley 1098 de 2006.
Revisar anualmente las condiciones de convivencia en la Institución Educativa e identificar factores de riesgo y factores protectores que incidan en la convivencia escolar, en los procesos de autoevaluación institucional o de certificación de calidad con base en la RAI y decisiones que adopte el Comité Escolar de Convivencia.
Emprender acciones que involucren a toda la comunidad en un proceso de reflexión pedagógica sobre los factores asociados a las violencias, acoso escolar y vulneración de los derechos sexuales y reproductivos, así como talleres sobre el cuidado de su propio cuerpo y las relaciones interpersonales, inculcando la tolerancia y el respeto mutuo.
Desarrollar estrategias e instrumentos destinados a promover la convivencia escolar a partir de la evaluación y seguimiento de las formas de acoso y violencia escolar más frecuentes.
Estimular entre los miembros de la Comunidad Educativa el adoptar estrategias que fortalezcan la convivencia escolar.
Articular procesos de formación entre las distintas áreas de estudio.

8.2. Responsabilidades del Rector(a)

Liderar el Comité Escolar de Convivencia acorde a lo estipulado en la ley vigente.
Incorporar en la planeación Institucional el desarrollo de los componentes de prevención y promoción, así como los protocolos de la Ruta de Atención Integral para la convivencia escolar.
Liderar la revisión del PEI, Manual de Convivencia, el SIEP, anualmente con la participación de la Comunidad Educativa en el marco del PMI.
Reportar los casos de acoso y violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos en calidad de presidente del Comité Escolar de Convivencia acorde con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral.

8.3. Responsabilidades de los docentes y directivos docentes

Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos acorde a la normatividad vigente y la RAI.
Transformar las prácticas pedagógicas para contribuir a la construcción de ambientes
de aprendizaje democráticos y tolerantes, que potencien la participación en la resolución de conflictos, el respeto a la dignidad humana, a la vida, a la integridad física y moral de los educandos.
Participar de los procesos de actualización y formación para el mejoramiento del clima escolar.
Contribuir a la construcción y aplicación del Manual de Convivencia.